O velho provérbio “Quem não tem cão caça com gato” está errado; o certo, diz-se atualmente, é “caça como gato”, isto é, sozinho — contrariando todas as obras de paremiologia publicadas até hoje e deixando o próprio Machado com cara de bobo, por escrever “com gato”.

Tem mais: não é “Quem tem boca vai a Roma”, mas sim “vaia Roma”… Essa é de cabo-de-esquadra! E o que vamos dizer aos franceses (”Qui langue a, à Rome va“), aos espanhóis (”Preguntando se va a Roma“) e aos italianos (”Chi lingua ha, a Roma va“)?

E outra coisa: nas coxas viria do hábito de moldar a telha de argila nas coxas dos escravos, o que a deixava com forma irregular! Que descoberta! Eu pensava, maliciosamente, que era expressão proibida à mesa de refeição porque indicava o velho sexo intercrural (ou interfemoral), já tão praticado na Grécia, conceito muito conhecido pela minha geração mas que os jovens atuais simplesmente não entendem (”Se chegavam na portinha, por que não iam adiante?”), e que fazer nas coxas era fazer algo afobadamente, apressadamente, deixando malfeito e incompleto o que poderia ser melhor — bem do jeito como vem sendo praticada essa etimologia de meia-pataca.

Fonte: Coluna O Prazer das Palavras — publicado no jornal ZH em 6/01/2007

Saiba mais: http://wp.clicrbs.com.br/sualingua/

Claudio Bueno Comunicação Negocial

Aluno é uma palavra cuja etimologia de araque é apresentada com sucesso em muitos seminários pedagógicos por aí. O termo viria de *luno (que significaria “luz” — só Deus sabe em que língua!), e a-luno seria aquele que está sem luz, à espera de que o professor o tire da obscuridade em que vive. Isso sugere que o termo é politicamente incorreto (!) para aqueles que defendem uma gestão democrática da escola, sendo mais adequado substituí-lo por estudante...

Essa ideia se alastrou entre muitos dos profissionais encarregados da educação dos brasileiros! Mas será que não existe uma boa alma ali que se anime a abrir o dicionário do Houaiss para ver que aluno vem do Latim alumnus, “criança de peito, menino, aluno, discípulo”, derivado de alere, que significa, entre outras coisas, “desenvolver, nutrir, alimentar, criar, fortalecer”?

Fonte: Coluna O Prazer das Palavras — publicado no jornal ZH em 6/01/2007

Claudio Bueno Comunicação Negocial

A Fundação Getulio Vargas é a primeira instituição brasileira a ser membro do OCWC (Open Course Ware Consortium), o consórcio de instituições de ensino de diversos países que oferecem conteúdos e materiais didáticos de graça pela internet.

Para ter acesso ao que o FGV Online oferece a você nesse Consórcio, veja as opções abaixo. Em caso de dúvidas, consulte a página de Dúvidas Frequentes.

Tópicos temáticos introdutórios na área de Gestão Empresarial - carga horária de 5h

• Balanced Scorecard (novo!)
• Conceitos e Princípios Fundamentais do Direito Tributário (novo!)
• Consultoria em Investimentos Financeiros - Intermediação Financeira (novo!)
• Direito do Trabalho - Contratação do Trabalhador (novo!)
• Fundamentos da Gestão de Custos (novo!)
• Gestão de Pessoas - Motivação nas Organizações (novo!)
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• Estratégia de Empresas - Introdução à Administração Estratégica
• Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável - História da Questão Ambiental
• Gestão de Marketing - Produto, Marca, Novos Produtos e Serviços
• Gestão da Tecnologia da Informação - TI nas Organizações: Estratégia e Conceitos
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Tópicos temáticos introdutórios na área de Metodologia - carga horária de 5h

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Cursos em áreas de conhecimento diversas - carga horária de 15h

• Ciência e Tecnologia
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• Recursos Humanos

Cursos para professores do Ensino Médio - carga horária de 30h

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Você já domina as novas regras ortográficas da Língua Portuguesa? Acesse nosso quiz para conhecê-las e, ao mesmo tempo, testar conhecimentos gerais:

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Uma vez um garotinho foi para a escola. Ele era bem um garotinho. E a escola era bem grande. Mas quando o garotinho viu que podia ir para a sua sala caminhando diretamente da porta lá de fora, ele ficou feliz e a escola não parecia tão grande assim.

Numa manhã, quando o garotinho estava há pouco na escola, a professora disse: "Hoje nós v amos fazer um desenho!"

"Bom!", pensou o garotinho.

Ele gostava de desenhar. Ele podia fazer todas as coisas! Leões e tigres, galinhas e vacas, trens e barcos… E pegou sua caixa de lápis e começou a desenhar. Mas a professora disse: "Esperem. Não é hora de começar!"

E ela esperou até que todos estivessem prontos. "Agora", disse a professora, "Nós vamos desenhar flores".

"Bom!", pensou o garotinho.

Ele gostava de desenhar flores. E começou a fazer bonitas flores com lápis rosa, laranja e azul. Mas a professora disse: "Esperem, eu lhes mostrarei como se faz!" E era vermelha, com a haste verde.

"Aí!" disse a professora, "Agora vocês podem começar".

O garotinho olhou a flor da professora. Então olhou para a sua. Ele gostava mais da sua flor do que a da professora. Mas ele não revelou isso. Ele apenas guardou seu papel e fez uma flor como a da professora. Era vermelha, com a haste verde.

Outro dia, quando o garotinho abria a porta lá fora, a professora disse: "Hoje nós vamos trabalhar com argila!"

Cobras e bonecos, elefantes e ratos, carros e caminhões… E começou a puxar e amassar a bola de argila. Mas a professora disse: "Esperem, não é hora de começar."

E ela esperou até que todos estivessem prontos. "Agora" disse a professora, "nós vamos fazer uma travessa."

"Bom", pensou o garotinho.

Ele gostava de fazer travessas. E começou a fazer algumas, de diferentes tamanhos e formas. Mas a professora disse: "Esperem e eu lhes mostrarei como fazer uma travessa funda." - "Aí", disse a professora, "agora vocês podem começar". Leia mais

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O Workshop Perfil do Comunicador foi um sucesso! 41 pessoas em sala. Empresas como Usiminas, Bombril, Demag, Get Net, Hasbro, Zara, Siemens Enterprise, Jannssen Cilag, Itaú, Philips, OAS, Maeda e Arcelomital participaram e aprovaram a nossa ferramenta Perfil do Comunicador! Conseguiram ver aplicabilidade no dia-a-dia e prometeram levar para suas empresas um pouco da W2.

Em 30 de outrubro realizaremos nosso próximo Aberto. Dessa vez, o tema será Madru. Agende-se. Se quiser mais informações sobre esse evento ou outros projetos da W2, envie um e-mail para comercial@w2comunica.com.br ou ligue para (11) 3814-6577.

http://www.w2comunica.com.br/blog/

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Nosso novo espaço é na Rua Perucaia, 291, sala 38 no Butantã, 05578-070, São Paulo.
Nossos números de telefone permanecem os mesmos: (11) 3814-6577. Fax (11) 3815-9637.

Venha tomar um café conosco e conhecer nossa nova sede.

Equipe W2

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Edson Silva Comunicação Negocial

42 pessoas de 26 empresas estiveram presentes no Workshop Aberto de Redação de E-mails de Negócios. O sucesso do evento veio da participação dos profissionais de empresas como: AASP, Atech, Atlas Schindler, BASF, Brasilprev, Chubb, Delphi, Globosat, Grupo Estado, Hospital Dom Antonio de Alvarenga, HSBC, Leroy Merlin, Maeda, Marsh Corretora, Natura, OAS, Pepsico, Piraquê, Prosegur e TechWay.

Durante as 4 horas do evento, os participantes tiveram a oportunidade de trocar percepções sobre a comunicação no ambiente de negócios. Aplicaram esses conceitos para a melhoria da redação de e-mails.

Os diferenciais do evento foram a aplicabilidade dos conteúdos e a adequação do tema às necessidades organizacionais. “O workshop foi muito produtivo e será aproveitado no trabalho no meu dia-a-dia” ressaltou Cecilia Longato da BASF. “Achei muito interessante mesmo sendo um piloto. Acredito que o treinamento completo poderá agregar ainda mais” foi a opinião de Alvino Vieira da Piraquê.

“Aproveitei. Aplicarei. Divulgarei.” Foi o registro deixado por Eduardo Grill do Hospital Dom Antonio de Alvarenga.

“Foi excelente para conhecer o trabalho da W2 e, claro, para adquirir mais conhecimento. Gostei muito.” Escreveu Michelle Farias da Delphi na avaliação de reação do evento.

Este evento realizado no Faria Lima Square marcou o início de uma parceria da Facilities Business com a W2 Comunicação. Em setembro divulgaremos as datas de nossos próximos Workshops Abertos.

Para saber mais sobre a W2 Comunicação, acesse: www.w2comunica.com.br

Fabiana Ribeiro Comunicação Negocial e-mails de negócios, Parceria, workshop aberto

Um dos mais famosos escritores da literatura portuguesa, Padre Antônio Vieira, nos dá uma ótima lição em seu Sermão da Sexagésima. Ele diz que o sermão deve ter uma só matéria. E exemplifica: “se o lavrador semeara primeiro trigo, e sobre o trigo semeara centeio, e sobre centeio semeara trigo grosso e miúdo, e sobre o milho semeara cevada, que havia de nascer? Uma mata brava, uma confusão verde. Eis aqui o que acontece aos sermões deste gênero. Como semeiam tanta variedade, não podem colher cousa certa. Quem semeia misturas, mal pode colher trigo.”

Na comunicação corporativa, esse ensinamento tem peso de lei. Se você tem várias coisas a dizer, diga em momentos diferentes, use mídias diferentes. Achar que uma apresentação pode ter vários objetivos, ou que um mesmo e-mail pode tratar de vários temas é, no mínimo, superestimar sua capacidade de comunicar de forma consistente e motivadora. E superestimar o potencial de envolvimento, compreensão e retenção de seus interlocutores. Na comunicação, muitas vezes, menos é mais. Foco é indispensável.

Cristina Vecchio Artigos, Comunicação Negocial " escrita eficaz", "comunicação focada"